mercredi 19 août 2026
En Direct Belgique : L’incendie maîtrisé, mais la situation demeure complexe
Sciences & Tech

Maroc-Actu – Google Classroom utilise l’IA pour aider les élèves à progresser dans leurs devoirs

Par Martin Neuville · Publie le 18 mars 2022 · 2 min de lecture

Marrakech, Mar. 17. (Maroc-Actu) –

Google a mis à jour sa plateforme Salle de classe d’incorporer jeux d’exercices interactifs avec lequel les élèves peuvent mettre en pratique ce qu’ils apprennent en classe de manière plus autonome et personnelle, avec des ressources explicatives et un retour en temps réel.

Les ensembles d’exercices permettent aux enseignants utilisant Classroom de créer des exercices pratiques, ou d’utiliser les exercices par défaut, avec lesquels les élèves peuvent renforcer la leçon donnée en classe grâce à des leçons interactives et un retour d’information.

Lire aussi:  Maroc-Actu - Le botnet Cyclos Blink s'attaque aux routeurs de marque Asus et aux appareils WatchGuard dans le monde entier

Pour les enseignants, il s’agit d’une ressource qui leur permet de faire un le suivi des progrès des élèves, ainsi que l’obtention automatique de leurs notes au lieu de devoir les corriger et les saisir à la main. Ils peuvent ainsi vérifier quels concepts doivent être approfondis.

Pour leur part, les étudiants peuvent trouver dans cet outil. des ressources explicatives, des commentaires ou des suggestions en temps réel. qui soutiennent leur apprentissage s’ils sont bloqués dans l’exercice pratique, et qui leur permettent de savoir s’ils progressent.

Lire aussi:  Maroc-Actu - Les problèmes des services PlayStation empêchent l'accès aux jeux et les achats dans la boutique

L’entreprise a indiqué dans une déclaration que la pratique met en place sont actuellement en phase de test dans certaines écoles, mais qu’ils ont l’intention de la déployer en version bêta dans les mois à venir, et qu’elle sera disponible pour les enseignants utilisant Google Workspace for Education et la mise à jour Enseignement et apprentissage de Classroom.